MOLLARD Romain

Thèmes de recherche

• Philosophie de l'éducation et pédagogie
• Empathie
• Philosophie de l'implicite (E.Gendlin)
• Philosophie et psychothérapie

Présentation synthétique des recherches

Après une thèse sur la notion d'expérience religieuse chez William James, mes recherches portent sur l'articulation entre psychologie et philosophie. Je travaille sur la question des savoir incorporés (postures professionnelles) et de la place du corps dans les processus cognitifs et thérapeutiques (psychologie et philosophie d'Eugene Gendlin).

Quelques publications

• Monographie :

William James, Vie et pensée, Editions Kimè, 2020.
 

• Traduction et présentation :

William Blake, Jérusalem, Editions Arfuyen, 2023.
 

• Articles en anglais :

Entropy, Eternity and Unheimlishkeit in William James’s philosophy, Revue The American Journal of Philosophy and Theology (Janvier 2019).

The role of imagination in James’s and Dewey’s understanding of religious experience, European Journal of Pragmatism and American Philosophy, (2013), V, 1.
 

• Articles en français :

William James, entre psychologie de l’éducation et philosophie tolstoïenne de la liberté, Revue « Penser l’éducation », Université de Caen, (2021).

Enregistrement et apprentissage de la réflexivité : un outil de "micro-conversion" à la philosophie, Revue Diotime n° 86, octobre (2020).

Les sirènes de l’absolu, Royce et James en perspective, Revue Théorème, numéro spécial « Pragmatisme et religion » (2018).
 

• Article publié dans un ouvrage collectif :

Tuer le temps, blesser l’éternité, deux lectures pragmatistes du sentiment de l’éternité dans L’expérience de l’éternité, édition Hermann, ouvrage collectif sous la direction A. Feneuil, I. Kroktika, 2018.

Publications en préparation

• Traduction de E.GENDLIN, A Process Model, 1997
• La bordure trouble de l'expérience : philosophie et psychologie chez Eugene Gendlin

Enseignements

Département de philosophie :

• Cours en L1 : le corps pensant
• Cours en L2 : introduction à la phénoménologie
• Cours en L3 : textes philosophiques en anglais